Il portfolio per l'alunno disabile. Uno strumento di valutazione autentica e orientativa PDF

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DESCRIZIONE

Il portfolio per lo studente disabile è uno strumento indispensabile non solo per valutare il percorso di apprendimento e la presa di coscienza di strategie, stili personali, attitudini, competenze; permette anche l'integrazione dello studente disabile in classe, attraverso la condivisione dei portfoli tra i diversi studenti. Questo volume offre stimoli teorici e indicazioni operative per la costruzione e la gestione del portfolio come metodo di valutazione e orientamento, in prospettiva inclusiva. Propone strategie didattiche per valorizzare il profilo personale dello studente disabile e illustra il potenziale innovativo derivante dall'impiego del portfolio in ambito didattico. Particolare importanza è dedicata anche al portfolio come strumento di mediazione tra il progetto scolastico e il progetto di vita, in modo da assicurare una continuità anche oltre la scuola.
DIMENSIONE 5,85 MB
ISBN 9788879468992
AUTORE Marisa Pavone
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Valutazione della ricerca VQR 2004-2010 Strutture di ricerca Progetti di ricerca ... Pavone M., Il portfolio per l'alunno disabile. Uno strumento di valutazione autentica e orientativa, Erickson, Trento, 2006 Perkinson H., Didattica dell'errore.

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Il portfolio per l'alunno disabile. Uno strumento di valutazione autentica e orientativa, Libro di Marisa Pavone. Spedizione con corriere a solo 1 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Centro Studi Erickson, collana Guide per l'educazione speciale, brossura, data pubblicazione giugno 2006, 9788879468992.

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