Teoria della pratica formativa. Apprendimento dall'esperienza e clinica della formazione PDF

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DESCRIZIONE

Da "quel che conta è la prassi non la teoria" consegue forse che "la prassi deve fare a meno della teoria"? È possibile parlare e narrare di educazione, di formazione indipendentemente dalle forme linguistiche e narrative attraverso cui si esprimono? E infine, quanto incide sul nostro modo di fare formazione e educazione il modo in cui siamo stati educati e formati? Assunto di base della Clinica della formazione è che gli eventi e i processi formativi non sono esterni, indipendenti da chi li studia, li agisce e dal modo in cui ne parla, bensì connessi con la rappresentazione che si ha della propria oltre che dell'altrui formazione. Se ogni storia è la storia di qualcuno, se ogni libro è anche la storia del suo autore, se ogni ricerca è la storia che inchioda il ricercatore all'oggetto della sua ricerca, nella trama dei testi qui raccolti, che annodano il valore della retorica e della metafora in pedagogia, l'apprendimento dall'esperienza nell'educazione degli adulti e la Clinica della formazione, il lettore attento potrà rinvenire l'originalità e la forza di un'autentica teoria della pratica formativa.
DIMENSIONE 7,39 MB
ISBN 9788891768902
AUTORE Angelo M. Franza
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Apprendimento esperienziale - Wikipedia

Teoria della pratica formativa. Apprendimento dall'esperienza e clinica della formazione è un libro di Franza Angelo M. pubblicato da Franco Angeli nella collana Clinica della formazione, con argomento Pedagogia; Formazione - ISBN: 9788891768902

Riassunto di Metodologia della Formazione

S. Cambria; A. M. Franza, Retorica e metaforica dell'avventura in A. M. Franza, Teoria della pratica formativa. Apprendimento dall'esperienza e Clinica della formazione. Franco Angeli, Milano, 2018 (Riedizione del saggio del 1989).

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